
Describire de manera muy breve de que trata cada uno y después se irán desarrollando en todo el curso con más profundidad cada uno de ellos.
AUTORIDAD: es el derecho institucionalizado, para limitar las preferencias. En otras palabras se puede decir que es el derecho de utilizar la fuerza; representa una estructuración artificial del poder.
COMUNICACIÓN: es el conjunto de procesos por los cuales se reciben y transmiten hechos, actitudes, ideas, sentimientos, pensamientos, conocimientos e información, que contribuyen la base del entendimiento.
LIDERAZGO: es la capacidad de materializar el potencial de los demás y orientar sus conocimientos, habilidades, y capacidades hacía unos resultados predeterminados. Lo hace dirigiendo la atención del grupo hacia los medios de satisfacer sus necesidades que sean idénticos a los objetivos conocidos o consecuentes con ellos.
TOMA DE DECISIONES: es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre las alternativas o formas para resolver diferentes situaciones de la vida, estas se pueden presentar en diferentes contextos: a nivel laboral, familiar, sentimental, empresarial, etc., es decir, en todo momento se toman decisiones, la diferencia entre cada una de estas es el proceso o la forma en la cual se llega a ellas.
MOTIVACIÓN: es el estado interno de un individuo que lo hace comportarse en una forma determinada y es la energía interna para el logro de sus propósitos.
COORDINACIÓN: es la integración y enlace de distintos departamentos con el fin de realizar un conjunto de tareas compartidas.
SUPERVISIÓN: es el arte de trabajar con un grupo de personas, sobre las que se ejerce la autoridad, encaminada a obtener de ellos su máxima eficiencia, en un esfuerzo combinado para llevar a un buen cumplimiento del trabajo. (Alfonso Hernández)
HERNÁNDEZ Y RODRÍGUEZ, Sergio, Administración pensamiento, proceso, estrategía y vanguardía, 1era edición, Mc Graw Hill, México, 2002.
En este artículo mencionare las clases de decisiones y el proceso que se utiliza para la toma de decisiones.
CLASES DE DECISIONES
DECISIONES PROGRAMADAS
Son aquellas que se toman frecuentemente, es decir son repetitivas y se convierte en una rutina tomarlas; como el tipo de problemas que resuelve y se presentan con cierta regularidad ya que se tiene un método bien establecido de solución y por lo tanto ya se conocen los pasos para abordar este tipo de problemas, por esta razón, también se las llama decisiones estructuradas. La persona que toma este tipo de decisión no tiene la necesidad de diseñar ninguna solución, sino que simplemente se rige por la que se ha seguido anteriormente.
Las decisiones programadas se toman de acuerdo con políticas, procedimientos o reglas, escritas o no escritas, que facilitan la toma de decisiones en situaciones recurrentes porque limitan o excluyen alternativas.
DECISIONES NO PROGRAMADAS
También denominadas no estructuradas, son decisiones que se toman en problemas o situaciones que se presentan con poca frecuencia, o aquellas que necesitan de un modelo o proceso específico de solución, en este tipo de decisiones es necesario seguir un modelo de toma de decisión para generar una solución específica para este problema en concreto.
Las decisiones no programadas abordan problemas poco frecuentes o excepcionales. Si un problema no se ha presentado con la frecuencia suficiente como para que lo cubra una política o si resulta tan importante que merece trato especial, deberá ser manejado como una decisión no programada.
PROCESO PARA LA TOMA DE DECISIONES
· Identificar el problema: en este paso necesitamos conocer el problema y reconocer que debemos tomar una decisión.
· Identificar los criterios de decisión y ponderarlos: aquí debemos identificar aspectos que son relevantes para la toma de decisión y ponderarlos es asignarles un valor así como el más importante al menos relevante.
· Definir la prioridad para atender el problema: es el impacto y la urgencia para poder resolver el problema.
· Generar alternativas de solución: consiste en desarrollar distintas posibles soluciones.
· Evaluar las alternativas: hacer un estudio detallado de las alternativas de solución y ver sus ventajas y desventajas.
· Elección de la mejor alternativa: se escoge la alternativa que según la evaluación va a obtener los mejores resultados para el problema.
· Implementación de la decisión: Poner en marcha la decisión tomada para así poder evaluar si la decisión fue o no acertada.
· Evaluación de los resultados: es la evaluación de ver si el problema se soluciono o no.
Conociendo estos pasos creo que nosotros como administradores o también en nuestra vida cotidiana los podemos utilizar para tomar la mejor decisión en todos los acontecimientos que puedan surgir o tal vez para prevenir alguno de estos.
http://fcasua.contad.unam.mx/apuntes/interiores/docs/2005/administracion/5/1550.pdf
Estas son algunas ventajas de aplicar la inteligencia emocional en las empresas:
· La comunicación mejora.
· El trabajador se siente más persona, más feliz, más pleno y con mayor calidad de vida.
· Aumenta la motivación.
· Las relaciones personales mejoran.
· Las personas se implican más en su trabajo y son más responsables y autónomas.
· Se mejora el clima laboral.
· Aumenta la eficacia y eficiencia de las personas y de los equipos.
· Los procesos de cambio y de mejora continua se agilizan.
· Mejoran las relaciones con los clientes y con todos los públicos de la empresa.
· Mejoran un sin fin de pequeñas y sutiles cosas.
· Y como consecuencia mejora la rentabilidad de la empresa.

http://www.inteligencia-emocional.org/
¿Las jerarquías dejarán de existir?
Yo pienso que las jerarquías no van a dejar de existir porque son muy importantes en una sociedad u organización ya que necesitamos que alguién guie nuestro trabajo para asi lograr cumplir los objetivos, y pues si dejaran de existir no habria algún control sobre nuestro desempeño ni tampoco un orden; también faltaría una persona que tenga autoridad ya que no tendríamos a quién reportar nuestro trabajo ni quien nos diga si lo estamos haciendo bien.
¿Qué opinan de la presencia de ustedes, jóvenes, en puestos de mando?
Creo que nosotros como jóvenes tenemos muchas capacidades para poder estar en este tipo de puestos, además de que somos personas con ideas frescas e innovadoras, también es importante porque contaremos con más experiencia y podriamos desarrollar diferentes trabajos, y aunque en estos tiempos muchas empresas no contratan a jóvenes como nosotros por falta de experiencia hay otras que nos toman en cuenta para poder apoyarlos en obtener mejores resultados en sus empresas; además somos jóvenes que nos adaptamos a los cambios y eso es bueno para poder hacer entender a los que tienen experiencia o muchos años en el puesto que necesitan gente con ideas innovadoras para poder triunfar y lograr sus objetivos dentro de la organización.
BITÁCORA
Este día fue muy divertido porque en mi casa organizamos una noche mexicana; entonces mis hermanos y mis papás nos reunimos en mi casa para dar el grito.
Estuvimos muy alegres, cada una de mis hermanas y mi mamá cooperaron con un platillo mmm!!! que estaban muy ricos, todos nos reunimos a cenar había pozole, gorditas, quesadillas; yo opte por el pozole.
Después ya dimos el grito, mis sobrinos tronaron cuetes y yo estaba con mi cornetita y grite y grite ¡¡¡¡¡VIVA MÉXICO!!!!
Mi Flako y Yo
Lupita y Yo
Super Lindas!!!!



